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　　摘 要根据广西财院国际经济与贸易国家级特色专业建设经验,本文系统探讨了特

　　色专业建设指导思想、建设原则、总体目标、建设任务、建设思等建设举措与进展；在此基础上进一步探讨了国家级特色专业建设主要问题以及解决对策,研究目在于为其他高校相关专业建设提供可以借鉴思与方案.

　　广西财院开设时间最早一批专科与本科专业,国际经济与贸易专业在多年建设与实践过程中,不仅构建了运行机制灵活高效、教学科研资源配置合理制度体系、基础条件支撑体系以及较具特色学科专业建设与发展框架,形成了清晰专业发展与人才培养思；而且形成了一支研究方向明确、梯队结构合理、教学经验丰富、学术水平较高、科研能力较强在区内外一定社会影响力和良好学术声誉师资队伍.2008年11月,广西财院申报国际经济与贸易（东南亚方向）专业被教育部等部门正式认定为高等院校国家特色专业建设点.

　　1.指导思想.为了将广西财院国际经济与贸易专业建设在广西区内外一定影响和特色品牌专业,实践中我们始终以理论和重要思想为指导,以教育部高等学校本科专业设置和关于做好普通高等学校本科专业结构调整工作若干原则意见等文件为依据,科学发展观,、主动地适应我国从加入世界贸易组织到中国—东盟贸易区建成后所面临新、新要求和新挑战,在广西融入经济全球化和区域经济一体化过程中,该专业应对国际化商务人才综合素质不断提升和变化社会现实需要,以宽口径、厚基础、分阶段、强能力、重实效为专业建设基本准则,合理规划,突出重点,分步实施,力争探索出一条国际化商务人才培养与区域经济社会可持续发展有机结合专业建设与实践道.

　　2.建设原则.经过反复研讨和调查,国际经济与贸易国家级特色专业建设与实践确定了五条基本建设原则一是以适应中国—东盟贸易区建设和广西北部湾经济区开发为目标,以适应区域经济合作和可持续发展能力国际商务应用型人才培养为目标,力争国际经济与贸易专业（东南亚方向）在国际化商务人才培养中处于国内领先地位；二是将国家级特色专业建设与课程建设、教材建设、实践实习建设、师资队伍建设、人才培养、学术研究、为地方经济发展服务等方面有机地结合起来；三是以特色专业建设为契机,力争培育出一支持续发展潜力教学和科研创新队伍；四是通过特色专业建设与实践,为申报国际贸易学专业硕士学位授权点奠定基础；五是特色专业建设与实践取得相关将对国内相关院校、相关学科专业建设起到示范作用.

　　1.特色专业建设总体目标.根据广西财院学科发展和专业建设定位、现有资源条件和未来拓展潜力,国际经济与贸易国家级特色专业建设总体目标被定位为在进一步整合广西财院专业建设资源基础上,通过35年建设与实践,力争将国际经济与贸易专业打造在区内外一定影响力品牌专业；在国际经济与贸易特色专业建设过程中,获批研究项目和取得建设将为地方经济发展和区域经济合作服务；将专业建设取得为生产力,为中国—东盟区域经济合作培养一批理论基础扎实、实务操作能力强高素质国际化商务人才.

　　2.特色专业建设任务.实现国家级特色专业建设总体目标突破点是一是师资队伍实力较强,现有教师18人（其中教授5人、副教授8人；博士6人、硕士11人）,力争新晋升教授23人,引进或培养博士35人；二是现已完成相关科研课题15项（其中省部级以上课题8项）,公开发表论文100余篇（其中核心刊物50余篇）,力争使研究进入地方党政和行业决策层；三是公开出版学术专著5部,出版有影响特色教材6部,争取在本学科权威学术刊物发表学术论文58篇,在本学科核心期刊发表学术论文20篇以上；四是建立和完善国际经济与贸易特色专业综合实验室,建设东盟经济信息中心,创建有特色校内外学生创业园5个,建立有效特色专业建设网站；五是通过国际经济与贸易（东南亚方向）专业建设带动其他专业建设与发展,力争应用经济学自治区优秀特色重点学科、国际贸易学、区域经济学等专业硕士学位授予权；六是力争建设中国—东盟国际化商务人才培养试验区,形成特色国际经济与贸易特色专业人才培养新模式.

　　1.为促进广西财院国家级特色专业建设工作,更好地发挥特色专业在同类专业建设中示范作用,现已成功举办两届中国东盟贸易区国际化商务人才培养模式创新与实践研讨会,通过研讨深刻剖析了现有区域国际化商务人才培养模式问题,探讨了新形势下中国—东盟国际化商务人才培养模式创新思.

　　3.探索校企校地人才培养新模式.现已建立商务部中国对外贸易经济合作企业协会就业培训、商务部全国外经贸从业人员考试中心广西考培、广西财院华力贸易与营销研究院、广西财院华力商务人才培养、华力贸易与营销实验班、春贸社、新胜利班、统一集团人才等校企校地人才培养.4.课程、专业与学科建设丰硕.2009年,东南亚经济与贸易课程获批为广西财院精品课程,同年6月该课程又获批为自治区精品课程；2010年,国际单证理论与实务获批为国家双语实验课程,实现了广西财院国家级课程建设零突破；2010年成功申报国际商务本科新专业；2011年,应用经济学一级学科被确定为硕士学位授权点规划建设单位.

　　5.特色专业师资队伍建设初见成效.该教学团队在职称和学历结构方面搭配较合理（教授5人、副教授8人、博士6人,在读博士4人）,现有新世纪百千万人才工程国家级人选1人,教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人,国务院特殊津贴专家1人,广西优秀人才资助计划2人.

　　6.科研方面取一定成绩.自特色专业建设以来,该专业教学团队表学术论文100余篇（其中核心刊物50余篇,专业建设与教改论文15篇）；获批国家社会科学基金项目4项（其中国家社会科学基金重大项目1项、一般项目或西部项目3项）；获批省（部）部级科研项目4项、教改项目2项,横向课题10余项,有3项研究省级励.,特色专业班级学生科研也取一定成绩,有15项在广西大学生挑战杯比赛中获.

　　1.以宽口径、厚基础、分阶段、强能力、重实效为专业建设之基本准则以及合理规划、突出重点、分步实施推进方式对特色专业建设重要意义；一定建设经费投入与整合校内外资源对特色专业建设重要意义.

　　2.将特色专业建设与课程建设、教材建设、实践实习建设、师资队伍建设、科研建设、人才培养需求、社会经济发展需要等方面工作有机地结合起来更有利于取得特色专业建设；双师型和海外留学背景教师队伍形成加速了特色专业建设和发展.

　　3.在特色专业建设过程中,该教学团队取得学术研究为中国—东盟区域经济合作提供了理论依据；同时,将学科专业建设到教学和社会发展第一线,最终实现教学质突破.

　　1.在特色专业建设初期,高水平学科带头人和学术带头人缺乏严重制约了特色专1.在特色专业建设初期,高水平学科带头人和学术带头人缺乏严重制约了特色专

　　业建设与发展.自特色专业开始建设以来,尽管教师在职称、学历等方面了提升,但没有培养出一定影响力学科带头人和学术带头人,这与特色专业建设初设目标相差甚远,这是下一阶段特色专业建设着力解决首要问题.业建设与发展.自特色专业开始建设以来,尽管教师在职称、学历等方面了提升,但没有培养出一定影响力学科带头人和学术带头人,这与特色专业建设初设目标相差甚远,这是下一阶段特色专业建设着力解决首要问题.

　　2.建设经费与管理体制方面问题也在一定程度上影响了特色专业建设.由于广西财院国际经济与贸易（东南亚方向）国家级特色专业为自酬经费建设项目,项目获批后,尽管该校进行了经费配套,但与得

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